by Barbara Ozkalp-Poincloux | Sep 23, 2024 | Co-ciliabule, Différence de genre, Femme & Sciences, interview chercheur
Julie DEVIF est chargée de recherche contractuelle en psychologie sociale à l’université Gustave Eiffel et est spécialiste sur les questions sexe et genre en éducation, notamment sur la manière dont les notions de stéréotypes et de contre-stéréotypes sont appréhendés...
by Barbara Ozkalp-Poincloux | Oct 5, 2023 | apprentissages, Compétences psychosociales, Développement cognitif, interview chercheur, La recherche à l'école
La régulation émotionnelle, c’est quoi ? Maître de conférence en psychologie clinique à Paris 8. Spécialisé dans l’intervention de prévention en santé mentale chez l’enfant en contexte scolaire. Thomas a participé au Co’ciliabule de la RéCRÉ...
by Anaelle | Oct 3, 2023 | apprentissages, Compétences psychosociales, interview chercheur
Développer les compétences psychosociales à l’école, à quoi ça sert ? Enseignante chercheuse en psychologie clinique et psychopathologie au sein du laboratoire ADEF, université Aix-Marseille Aurélie a participé au Co’ciliabule de la RéCRÉ “Apprendre...
by Virginie Kehringer | Oct 23, 2022 | apprentissages, écran, interview chercheur
Quels sont les effets des écrans d’après les études scientifiques ? Nicolas est Professeur de Psychologie du développement perceptif et cognitif à l’Université de Paris et membre honoraire de l’Institut Universitaire de France (promotion 2012-2017). Il a...
by Anaelle | Mar 13, 2022 | Adolescence, écran, interview chercheur, thérapie
Bruno est psychiatre, addictologue et thérapeute familial. Il est responsable d’une unité de soins ambulatoires en addictologie au CHU de Nantes, et il a participé au Co’ciliabule de la RéCRÉ qui a eu lieu le 30 juin 2021 portant sur “les écrans et...
by Virginie Kehringer | Jan 7, 2022 | apprentissages, Différence de genre, interview chercheur
Professeure de psychologie sociale à l’Université Lumière Lyon 2, Christine a participé au Co’ciliabule de la RéCRÉ qui a eu lieu le 31 mars 2021 portant sur “les garçons et les filles à l’école”. Quel est l’état de la recherche sur les...
